"Psicoprofilaxis quirúrgica del Implante Coclear: Trabajo interdisciplinar Sanidad-Educación en el niño sordo de 1 a 3 años".
Podeu realitzar la descàrrega complerta de la revista aquí: Revista Oímos num 2.
divendres, 27 de març del 2015
Revista Oímos. Article: Psicoprofilaxis quirúrgica del Implante Coclear: Trabajo interdisciplinar Sanidad-Educación en el niño sordo de 1 a 3 años.
Fem difusió de la publicació de la Revista Oímos número 2, de Gaes, on trobem l'article:
"Psicoprofilaxis quirúrgica del Implante Coclear: Trabajo interdisciplinar Sanidad-Educación en el niño sordo de 1 a 3 años".
L'article tracta de la psicoprofilaxi efectuada a un alumne d'Atenció Primerenca del nostre CREDA.
Podeu realitzar la descàrrega complerta de la revista aquí: Revista Oímos num 2.
"Psicoprofilaxis quirúrgica del Implante Coclear: Trabajo interdisciplinar Sanidad-Educación en el niño sordo de 1 a 3 años".
Podeu realitzar la descàrrega complerta de la revista aquí: Revista Oímos num 2.
dimecres, 18 de març del 2015
APP Revista de Neurología
Us informem que ja podem descarregar l'APP gratuïta disponible per Android i IOs de la Revista de Neurología, plataforma on trobem molts articles relacionats amb el món de la neuropsicologia i la logopèdia.
 | |
| Nos complace comunicar que la aplicación de Revista de Neurología ya está disponible en elApp Store y en Google Play, optimizada para su lectura en dispositivos móviles y tabletas. Puede descargarse de forma gratuita la aplicación pulsando en los iconos que aparecen a continuación: | |
  | |
| Esperamos que esta información sea de su interés y aprovechamos esta oportunidad para enviarle un cordial saludo. *Los números de la revista correspondientes al mes de enero de 2015 (volúmenes 60_01 y 60_02) están disponibles de forma gratuita. El resto de números, aparecerán publicados al precio de 0,99€. | |
© 2015  | |
divendres, 13 de març del 2015
El meu fill té una pèrdua auditiva
Des del Fons Documental us passem una informació important: la Dra Claveria juntament amb la Pilar Calvo (Psicopedagoga del CREDAV), la Silvia Marro (Audioprotesista del CREDAV), la Marta Capdevila i el Fluvià Artells, han realitzat una guia anomenada:
Aquesta guia és fruit del treball conjunt que es porta a terme entre els professionals de l’àmbit públic sanitari i educatiu de Catalunya per a l’atenció dels infants amb pèrdua auditiva o hipoacúsia.
Va adreçada a les famílies d’aquests infants, amb l’objectiu de presentar i anticipar les diferents actuacions coordinades que es realitzen des d’ambdós àmbits.
Després de molts anys de dur a terme aquest treball conjunt, s’ha vist necessari recollir l’itinerari i totes les actuacions que es realitzen quan es detecta un infant amb una pèrdua auditiva que requereix tractament.
Aquesta guia pretén il·lustrar, d’una forma clara i senzilla, tot aquest itinerari d’actuacions per tal d’afavorir la col·laboració necessària en les diferents etapes del procés d’intervenció conjunta.
La Unitat de Referència de la Hipoacúsia Infantil (URHI) de l'Hospital Sant Joan de Déu Barcelona està formada per un equip de metges otorinolaringòlegs pediàtrics (especialistes d’orella, nas i coll) i especialistes clínics en audiologia i implants auditius infantils. L’equip de la URHI posa a disposició dels pacients i famílies tots els serveis de l’hospital.
dilluns, 9 de març del 2015
Petits x petits
Petits x Petits és una biblioteca virtual de contes, històries, pensaments o somnis escrits per petits escriptors per ser llegits per petits lectors. Un lloc comú, amb accés lliure, a on TOTS els nens i nenes poden participar.
Existeixen recursos educatius per potenciar la creativitat i altres per treballar la lectoescriptura. La diferència, i el que fa que Petits x Petits sigui un projecte innovador, és que treballa les dues capacitats conjuntament, a més de cultivar els valors socials i el respecte cap a la diversitat.
Petits x Petits promou l’escriptura creativa i l’interès per la lectura en els nens i nenes a través d’un aprenentatge social i emocional, amb independència de les seves capacitats, estatus socioeconòmic i ubicació. Per això, quan parlem de construir la biblioteca infantil més gran del món, ens agrada assenyalar que TOTS els nens i nenes del món hi són convidats ...
Existeixen recursos educatius per potenciar la creativitat i altres per treballar la lectoescriptura. La diferència, i el que fa que Petits x Petits sigui un projecte innovador, és que treballa les dues capacitats conjuntament, a més de cultivar els valors socials i el respecte cap a la diversitat.
Petits x Petits promou l’escriptura creativa i l’interès per la lectura en els nens i nenes a través d’un aprenentatge social i emocional, amb independència de les seves capacitats, estatus socioeconòmic i ubicació. Per això, quan parlem de construir la biblioteca infantil més gran del món, ens agrada assenyalar que TOTS els nens i nenes del món hi són convidats ...
dilluns, 2 de març del 2015
Te cuento. Una APP inclusiva
Us volem informar de l'existència de la nova APP "Te cuento", una APP creada per la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación, pensada per infants amb sordesa i que necessiten el suport de la LS i/o subtitulació.
L'aplicació consisteix en un visualitzador de contes editats i un editor on es poden crear contes amb imatges, subtítols i gravacions pròpies.
Pensem que és una bona eina inclusiva
L'aplicació consisteix en un visualitzador de contes editats i un editor on es poden crear contes amb imatges, subtítols i gravacions pròpies.
Pensem que és una bona eina inclusiva
dimecres, 25 de febrer del 2015
Entrevista a la Sílvia Marro i a la Laura Gómez, mare del Pep, a Ràdio Sabadell.
Aquí us deixem l'àudio de l'entrevista a Ràdio Sabadell que van fer a la Silvia, audioprotesista del CREDA Jordi Perelló, i a la Laura, mare d'en Pep, un alumne amb sordesa del CREDA.
dilluns, 23 de febrer del 2015
Anònim Venecià - Una obra adaptada a persones sordes i amb dèficit visual.
La Natàlia Lagunas ens informa que a Castellar del Vallès s'estrena, el 15 de març, una obra de teatre pensada per a persones sordes i amb dèficit visual.
Més informació: http://bambuciadeteatre.org/
I Tallers de Formació ACPCREDA - "L'Avaluació i la intervenció dels infants amb TELL" Encarna Pérez
Aquest any 2015 l’ACPCREDA ha posat en marxa els I Tallers de Formació, adreçats exclusivament als associats.
El primer taller que es realitzarà serà sobre “L’avaluació i la intervenció dels infants amb TELL", a càrrec de l'Encarna Pérez, Logopeda i Dra. en Psicologia.
Durada: 15 hores
El primer taller que es realitzarà serà sobre “L’avaluació i la intervenció dels infants amb TELL", a càrrec de l'Encarna Pérez, Logopeda i Dra. en Psicologia.
Durada: 15 hores
Format: grups reduïts de 25 persones.
Dies: divendres a la tarda i/o dissabtes al matí
Dies: divendres a la tarda i/o dissabtes al matí
- Grup 1: 6, 7 i 13 de març. Barcelona.
- Grup 2: 10, 11 i 17 d’abril. Manresa.
- Grup 3: 8, 9 i 15 de maig. Barcelona.
Els sons del català
Us recomanem aquesta adreça d'internet on podreu trobar un conjunt de recursos i materials que s’han elaborat per assolir els objectius següents:
- Facilitar l’ensenyament de la fonètica i la fonologia catalanes en totes aquelles assignatures de l’ensenyament superior, de l’ensenyament secundari i d’altres ensenyaments que tenen aquesta disciplina per objecte d’estudi o mitjà de treball.
- Afavorir que l’alumnat pugui aprendre aquesta disciplina de manera autònoma, d’acord amb les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior.
- Millorar l’ensenyament del català com a llengua estrangera.
I Curs Verbotonal - AEV
La Asociación Española Verbotonal, convoca el 1º Curso de Formación Verbotonal, la setmana del 23 al 27 de Marzo de 2015.
El lloc serà al Colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza. (C/ Corona de Aragón, nº 54. 50005 Zaragoza)
Per a més informació podeu clicar aquí
Us deixem els detalls del curs:
El lloc serà al Colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza. (C/ Corona de Aragón, nº 54. 50005 Zaragoza)
Per a més informació podeu clicar aquí
Us deixem els detalls del curs:
Objetivos del curso:
1. Presentar el Método Verbotonal como parte de un sistema basado en el concepto PERCEPCIÓN-PRODUCCIÓN
2. Conocer los fundamentos del Método Verbotonal
3. Iniciar a los alumnos en el conocimiento y aplicación de los procedimientos rehabilitadores.
4. Entender el Verbotonal como un método global capaz de adaptarse al alumnado al que se aplica y a los cambios educativos y técnicos.
5. Observar la práctica pedagógico rehabilitadora con alumnos, pudiendo participar de forma activa en las sesiones.
6. Compartir las experiencias de trabajo de los asistentes al curso
Contenidos:
2. Conocer los fundamentos del Método Verbotonal
3. Iniciar a los alumnos en el conocimiento y aplicación de los procedimientos rehabilitadores.
4. Entender el Verbotonal como un método global capaz de adaptarse al alumnado al que se aplica y a los cambios educativos y técnicos.
5. Observar la práctica pedagógico rehabilitadora con alumnos, pudiendo participar de forma activa en las sesiones.
6. Compartir las experiencias de trabajo de los asistentes al curso
Contenidos:
- Análisis de los fundamentos del método: integración de los mismos en los cuatro procedimientos rehabilitadores.
- El diagnóstico Verbotonal a través del uso de los Aparatos SUVAG: Posibilidades de explotación práctica del SUVAG II
- Descubrimiento de movimientos óptimos y ritmos básicos en función de nuestras propias posibilidades.
- Integración del ritmo y la entonación a través de nuestras capacidades físicas y creadoras.
- Conocimiento y Aplicación de materiales fundamentados en el MVT al trabajo de aula.
- El diagnóstico Verbotonal a través del uso de los Aparatos SUVAG: Posibilidades de explotación práctica del SUVAG II
- Descubrimiento de movimientos óptimos y ritmos básicos en función de nuestras propias posibilidades.
- Integración del ritmo y la entonación a través de nuestras capacidades físicas y creadoras.
- Conocimiento y Aplicación de materiales fundamentados en el MVT al trabajo de aula.
dilluns, 2 de febrer del 2015
Cursos 2n trimestre 14-15
Avui hem rebut informació sobre aquests cursos de l'ICE de l'UAB adreçats a professorat. Hi ha cursos presencials, semi-presencials i online:
També hem vist que a la pàgina del Blog de los Maestros de Audición y Lenguaje ofereixen un curs online que s'anomena: "Recursos para especialistas en educación inclusiva con Eugenia Romero".
Aquest curs t'ensenya a realitzar material amb suport informàtic perquè el puguis aplicar amb els teus alumnes.
També hem vist que a la pàgina del Blog de los Maestros de Audición y Lenguaje ofereixen un curs online que s'anomena: "Recursos para especialistas en educación inclusiva con Eugenia Romero".
Aquest curs t'ensenya a realitzar material amb suport informàtic perquè el puguis aplicar amb els teus alumnes.
dimecres, 21 de gener del 2015
"Escolta"
Des del Fons Documental del CREDA volem fer difusió del curtmetratge anomenat: "ESCOLTA", produït per Doble Banda, dirigit per Pablo García i realitzat a l'Escola Municipal Tres Pins de Barcelona.
Aquí podeu veure el tràiler:
Trailer Escolta VOCastellano from doblebanda on Vimeo.
De la mateixa Escola Tres Pins, trobem aquesta notícia.
Es diu: "Sords i oïdors en una mateixa aula" i s'explica (també a través de l'audiovisual de més abaix), el model d'aprenentatge bilingüe que es fa servir.
Aquí podeu veure el tràiler:
Trailer Escolta VOCastellano from doblebanda on Vimeo.
De la mateixa Escola Tres Pins, trobem aquesta notícia.
Es diu: "Sords i oïdors en una mateixa aula" i s'explica (també a través de l'audiovisual de més abaix), el model d'aprenentatge bilingüe que es fa servir.
divendres, 9 de gener del 2015
Grup de treball TAC - CREDA (Curs 14-15) - Sessió 1 i 2
Presentació del document:
A més a més:
Sessió 1 APP:
https://docs.google.com/presentation/d/1czf2tvYTKIMasJZKmj2aXs2FHeQT7RbPLfJu8hfrQbw/edit#slide=id.p
Sessió 2 APP:
https://docs.google.com/presentation/d/1lS_xcruw0mRJv-nRWpZT3SmrqrMfJmBL3acXHrKWZgc/edit#slide=id.p
A més a més:
Sessió 1 APP:
https://docs.google.com/presentation/d/1czf2tvYTKIMasJZKmj2aXs2FHeQT7RbPLfJu8hfrQbw/edit#slide=id.p
Sessió 2 APP:
https://docs.google.com/presentation/d/1lS_xcruw0mRJv-nRWpZT3SmrqrMfJmBL3acXHrKWZgc/edit#slide=id.p
dimecres, 15 d’octubre del 2014
Formació a l'Escola de Patologia del Llenguatge
Us informem que l'Escola de Patologia del Llenguatge (EPL) de l'Hospital de la Santa Creu i Sant Pau ofereix un seguit de cursos de formació continuada durant el curs 14-15.
Els podeu trobar en aquest enllaç:
http://www.epl.cat/wp-content/uploads/2014/09/cursos-formaci%C3%B3-permanent-2014-15-1.pdf
Els podeu trobar en aquest enllaç:
http://www.epl.cat/wp-content/uploads/2014/09/cursos-formaci%C3%B3-permanent-2014-15-1.pdf
Investigacions recents sobre sordesa
Us recomanem un article sobre les darreres investigacions sobre sordesa.
L'article inclou aquests titulars:
- La comunicació primerenca estableix les bases per a les habilitats socials posteriors.
- El desenvolupament primerenc del llenguatge no es veu compromès per l'accés a la llengua de signes.
- Predictors de llengua escrita en nens i nenes sords: el llenguatge funcional és clau per l'èxit en l'alfabetització independentment de la modalitat escollida.
Gary Morgan i altres.
En Gary Morgan.
divendres, 26 de setembre del 2014
Formació sobre sordeses primer trimestre del curs 2014-15
A les associacions de persones sordes s'estan oferint diferents tipus de jornades i cursos al primer trimestre:
AICE:
dimecres, 3 de setembre del 2014
I Jornada ATELCA - 11 octubre 2014 - CaixaForum Barcelona
Us volem recomanar aquesta jornada que es durà a terme el dia 11 d'octubre a Barcelona.
I Jornada ATELCA
"Nuevas aportaciones al trastorno específico del lenguaje (TEL)"
I Jornada ATELCA
"Nuevas aportaciones al trastorno específico del lenguaje (TEL)"
11 de octubre de 2014
CaixaForum Barcelona
Av. Francesc Ferrer i Guàrdia, 6-8, 08034 - Barcelona
CaixaForum Barcelona
Av. Francesc Ferrer i Guàrdia, 6-8, 08034 - Barcelona
dilluns, 16 de juny del 2014
Escoles d'estiu 2014
Us volem informar que a l'apartat de Formació de l'XTEC tenim un recull de totes les Escoles d'Estiu disponibles de manera presencial o telemàtica.
També podeu trobar formació d'estiu telemàtica a:
divendres, 30 de maig del 2014
II Simposi Internacional de verbotonal
El proper dia 7 i 8 de novembre de 2014 tindrà lloc a Saragossa el II Simposio Internacional "Verbotonal y Escuela".
Podeu consultar els continguts en el següent enllaç: http://www.verbotonal.org/images/pdf/SIMPOSIO%20INTERNACIONAL%20VERBOTONAL%20Diptico.pdf
Per a mes informació, consulteu la pàgina web: www.verbotonal.org
Podeu consultar els continguts en el següent enllaç: http://www.verbotonal.org/images/pdf/SIMPOSIO%20INTERNACIONAL%20VERBOTONAL%20Diptico.pdf
Per a mes informació, consulteu la pàgina web: www.verbotonal.org
Apuntes de lingüística de la LSE - Fundación CNSE
La Marta Vinardell ens recomana la publicació següent:
Apuntes de lingüística de la Lengua de Signos Española. Fundación CNSE.
"Este libro, editado por la Fundación CNSE, contiene diversos artículos que profundizan en distintos aspectos de la lengua de signos española; desde su estructura y aspectos gramaticales, hasta sus variaciones o descripción de propuestas de métodos de escritura de las lenguas de signos. Es fruto de la labor realizada por diferentes personas que, desde distintos ámbitos, han intentado abordar cuestiones referidas a la descripción y al funcionamiento de esta lengua."
http://www.fundacioncnse.org/
Apuntes de lingüística de la Lengua de Signos Española. Fundación CNSE.
"Este libro, editado por la Fundación CNSE, contiene diversos artículos que profundizan en distintos aspectos de la lengua de signos española; desde su estructura y aspectos gramaticales, hasta sus variaciones o descripción de propuestas de métodos de escritura de las lenguas de signos. Es fruto de la labor realizada por diferentes personas que, desde distintos ámbitos, han intentado abordar cuestiones referidas a la descripción y al funcionamiento de esta lengua."
http://www.fundacioncnse.org/
Subscriure's a:
Missatges (Atom)