Us passem informació sobre un curs que es realitza a Madrid, que és reconegut pel Ministerio de Educación i és gratuït.
Podeu informar-vos aquí: http://www.oiresclave.org/actividad.php?sec=4&cod=73
dimarts, 25 de gener del 2011
dilluns, 24 de gener del 2011
Cursos a l'ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona
Ens envien aquesta informació de part de l'ICE de la UAB. www.uab.cat/ice
"Us enviem un recull dels cursos i jornades per al segon semestre dels quals encara tenim places lliures i que ja tenen la inscripció oberta.
Cursos i seminaris:
- La comunicació en el marc de la família: la perspectiva sistèmica. Inici: 1 de febrer
- Competència artística i cultural a l'escola. Inici: 2 de febrer
- Creem i compartim coneixement amb les eines informàtiques i telemàtiques. Inici 10 de febrer
- Elaboració de material didàctic amb eines informàtiques i telemàtiques. Inici 10 de febrer
- PNL i coaching des de la perspectiva sistèmica. Inici 16 de març
Més informació aquí
Jornades i trobades pedagògiques
- V Trobada de millora de la convivència a secundària. Eines per a la millora de les relacions entre el professorat i l'alumnat. 5 de febrer
- Jornada sobre la utilització didàctica dels videojocs i entorns 3D per al canvi metodològic. 26 de febrer
Més informació aquí
Cursos virtuals
- Quina llengua ensenyar i com fer-ho. Inici 2 de febrer
- La competència digital. Comunicar-se, relacionar-se i col·laborar en entorns digitals. Inici 9 de febrer
- Estratègies de treball cooperatiu en el marc del projecte EduCAT1x1. 14 de febrer
- L'aprenentatge basat en problemes (ABP-PBL). Seminari de recursos per treballar a l'aula. 17 de març
Més informació aquí "
"Us enviem un recull dels cursos i jornades per al segon semestre dels quals encara tenim places lliures i que ja tenen la inscripció oberta.
Cursos i seminaris:
- La comunicació en el marc de la família: la perspectiva sistèmica. Inici: 1 de febrer
- Competència artística i cultural a l'escola. Inici: 2 de febrer
- Creem i compartim coneixement amb les eines informàtiques i telemàtiques. Inici 10 de febrer
- Elaboració de material didàctic amb eines informàtiques i telemàtiques. Inici 10 de febrer
- PNL i coaching des de la perspectiva sistèmica. Inici 16 de març
Més informació aquí
Jornades i trobades pedagògiques
- V Trobada de millora de la convivència a secundària. Eines per a la millora de les relacions entre el professorat i l'alumnat. 5 de febrer
- Jornada sobre la utilització didàctica dels videojocs i entorns 3D per al canvi metodològic. 26 de febrer
Més informació aquí
Cursos virtuals
- Quina llengua ensenyar i com fer-ho. Inici 2 de febrer
- La competència digital. Comunicar-se, relacionar-se i col·laborar en entorns digitals. Inici 9 de febrer
- Estratègies de treball cooperatiu en el marc del projecte EduCAT1x1. 14 de febrer
- L'aprenentatge basat en problemes (ABP-PBL). Seminari de recursos per treballar a l'aula. 17 de març
Més informació aquí "
divendres, 21 de gener del 2011
Inclusió Digital
A les jornades d'Inclusió Digital d'aquesta setmana es van presentar uns materials que són interessants per la nostra feina:
La lluna de Saturn: http://www.xtec.net/dnee/llunasat/flash/index.htm
És una vídeo aventura per a l'elaboració de frases.
Aquest programa ja el teníem en format CD i als ordinadors portàtils del CREDA des de fa molt temps, però ara en aquesta adreça web hi ha tot el material disponible.
Aquest programa ja el teníem en format CD i als ordinadors portàtils del CREDA des de fa molt temps, però ara en aquesta adreça web hi ha tot el material disponible.
Mira què dic: http://www.edu365.cat/mqd/
S'ha posat també a la disposició de tothom aquest material tan útil per la LSC o el Català Signat.
És un fons de vocabulari en LSC amb vídeos.
És un fons de vocabulari en LSC amb vídeos.
dimarts, 18 de gener del 2011
Guia d'emergències per a persones sordes
La Montse Pinar ha demanat al Fons Documental que demanem unes guies d'emergències per als joves sords.
De moment, us deixo aquí el link per descarregar-lo i una imatge per que veieu de què es tracta.
http://www20.gencat.cat/docs/interior/Home/Arees%20dactuacio/Proteccio%20Civil/Telefon%20demergencies%20112/desplegable.pdf
De moment, us deixo aquí el link per descarregar-lo i una imatge per que veieu de què es tracta.
http://www20.gencat.cat/docs/interior/Home/Arees%20dactuacio/Proteccio%20Civil/Telefon%20demergencies%20112/desplegable.pdf
dilluns, 17 de gener del 2011
Antivirus Panda 2010: Actualitzeu-lo correctament.
Acabo de veure el comentari de la Mercè Foguet en el post "Antivirus Panda 2010: Renovació" que ens explica que hem de posar els codis de l'any 2010 (els mateixos que teníem) al nostre Panda actual per poder renovar.
Les logopedes rebreu tot seguit un correu recordant els codis.
Moltes gràcies Mercè!
Les logopedes rebreu tot seguit un correu recordant els codis.
Moltes gràcies Mercè!
divendres, 14 de gener del 2011
Com passar arxius de so de cassette a ordinador (wma). Sistemes operatius Windows.
Necessitem 4 coses:
1. Un cable mini jack
2. Un cassete amb sortida d’auriculars
3 i 4. Un ordinador amb el programa Audàcity i que tingui entrada de micròfon on endollar el minijack
Obrim el control de volum de l’ordinador
Cliquem Opcions.
Cliquem Propietats
Obrim l’opció Mesclador i posem l’opció: “Input”
(Segons la targeta de so que tinguem posarà Realtek o una altra marca tot seguit de la paraula “input”).
Cliquem “D’acord” i ens apareix el control del micro, que hem de tenir activat igual que en la imatge.
Ja tenim els paràmetres de micròfon posats per entrada de so, en comptes de sortida de so.
Tanquem això i obrim l’Audàcity.
Connectem el cable mini jack igual que en les fotos.
Donem al play al radio-cassete, i cliquem l’opció gravar de l’Audàcity.
Graveu tota l’estona que vulgueu, i quan vulgueu parar, cliqueu Stop.
Ara ja teniu una pista gravada. Quan la tingueu a punt, heu de clicar Exporta com a wav.
Triem el lloc on guardar l’arxiu, i ja està.
Podeu gravar tant cintes com ràdio.
Podeu escollir fer l'exportació com a mp3, però a mi no em funciona. El format wma és igual
Podeu escollir fer l'exportació com a mp3, però a mi no em funciona. El format wma és igual
Si teniu preguntes, contacteu amb la persona del Fons mitjançant correu electrònic.
dilluns, 10 de gener del 2011
Antivirus Panda 2010: Renovació
He vist que la renovació de la llicència dels Antivirus Panda que utilitzem als nostres portàtils està fent sortir moltes alertes seguides, efecte molt molest per a nosaltres.
Com que encara no disposem dels codis de renovació, tenim dues opcions:
1. Aguantar fins que ens donin els nous codis (serà més tard que d'hora)
2. Desinstal·lar el Panda i instal·lar l'antivirus de microsoft gratuït que us vaig recomenar: http://www.microsoft.com/
Si teniu algun dubte, contacteu amb la responsable del fons via correu electrònic.
Si teniu algun dubte, contacteu amb la responsable del fons via correu electrònic.
Aprendre junts per viure junts
És un pla amb l'objectiu d'avançar en l’escolarització d’alumnat amb discapacitat en centres ordinaris juntament amb la resta d’alumnes, de manera que els nens i les nenes puguin desenvolupar al màxim les seves capacitats mitjançant la relació diària amb els companys i companyes.
"Terminar una carrera leyendo los labios"
Ens el recomana la Marta Vinardell. Gràcies!
dimecres, 22 de desembre del 2010
Bon Nadal des del Fons Documental
Logopedes, MALL, Mestres, i demés gent que consulteu el nostre blog, us desitjem un molt Bon Nadal i que tingueu un Bon Any 2011. Ens veiem a la tornada de vacances!
Cocleados, un blog interessant.
La Lali Bullich ens recomana aquest blog: http://implantadococlear.blogspot.com/
És el diari d'un noi implantat.
Esperem que us agradi!
És el diari d'un noi implantat.
Esperem que us agradi!
dimarts, 21 de desembre del 2010
El aprendizaje en la infancia y en la adolescencia.
Us passo una recomanació de l'Alba Castro.
El aprendizaje en la infancia y en la adolescencia: claves para evitar el fracaso escolar.
http://www.faroshsjd.net/adjuntos/1774.1-Informe_FAROS_04_cast.pdf
El aprendizaje en la infancia y en la adolescencia: claves para evitar el fracaso escolar.
http://www.faroshsjd.net/adjuntos/1774.1-Informe_FAROS_04_cast.pdf
Ús responsable de les noves tecnologies
Per un ús responsable de les noves tecnologies: petits i adolescents
dimecres, 15 de desembre del 2010
Postgrau en educació plurilingüe
| Ens ha arribat aquesta informació sobre un postgrau: Des de l’IL3- Universitat de Barcelona, et fem arribar una oportunitat per conèixer un postgrau semipresencial, que comença el proper mes de gener. És un programa orientat a garantir l’aprenentatge de les llengües del país juntament amb alguna de les llengües de comunicació internacional. Al següent link tens tota la informació del Postgrau en Educació Plurilíngüe amb el qual l’IL3-UB, té com a objectiu aportar coneixement de procediments d’aprenentatge plurilíngüe i estratègies d’interacció comunicatives innovadores. Si desitges ampliar la informació, pots posar-te en contacte amb les nostres Assessores de Formació al telèfon 902 373 376 o bé a partir del formulari de sol•licitud d’informació associat a la fitxa del curs. Confiem que sigui del seu interès. Ben cordialment |
 | |
| IL3 Institute For LifeLong Learning Institut de Formació Contínua Instituto de Formación Continua Universitat de Barcelona | . Ciutat de Granada, 131 08018 Barcelona T. 902 373 376 www.il3.ub.edu  |
dijous, 9 de desembre del 2010
L'activació de l'Implant Coclear d'en Jonathan
Segurament heu sentit a parlar d'aquest vídeo que circula per internet.
En Jonathan és un nen al que han implantat, i podem veure el moment de l'activació. El nen reacciona amb somriures i rialles a les paraules de la seva mare.
Pel·lícules relacionades amb la sordesa
La Dolors Martinez ens recomana un article on hi ha pel·lícules relacionades amb la sordesa. És un article anomenat "De criados mudos, jóvenes sordas y otros estereotipos. Las personas con problemas de audición y lenguaje en el cine" que el podreu trobar en aquesta adreça electrònica: http://revistamedicinacine.usal.es/index.php/es/vol6/num2/592
dijous, 2 de desembre del 2010
Treballant des d'un agrupament d'alumnes sords cap a l'escola inclusiva
La Mar Pastor, logopeda del nostre CREDA, ha publicat conjuntament amb la Carola Garriga i la Bet Garriga l'article:
L'article està publicat a la Revista Guix nº 58 dels mesos novembre-desembre.
La revista la podreu trobar a les escoles o a l'apartat de revistes del CREDA.
dimecres, 24 de novembre del 2010
Llei de Llengua de Signes
Bon dia,
Us volem informar de que s'ha publicat la LLEI DE LA LLENGUA DE SIGNES CATALANA com a TEXT LEGISLATIU: Llei 17/2010, del 3 de juny, de la llengua de signes catalana.
Us adjuntem l'enllaç:
http://www.parlament.cat/activitat/cataleg/TL118.pdf
Us volem informar de que s'ha publicat la LLEI DE LA LLENGUA DE SIGNES CATALANA com a TEXT LEGISLATIU: Llei 17/2010, del 3 de juny, de la llengua de signes catalana.
Us adjuntem l'enllaç:
http://www.parlament.cat/activitat/cataleg/TL118.pdf
dijous, 18 de novembre del 2010
Carta a APANSCE de la Mare de l'Ian i la Lara
La Mari Serrano, mare dels bessons: Ian (un nen sord atès al nostre CREDA) i de la Lara (oïdora), ha escrit una carta a APANSCE explicant la seva experiència portant a terme l'educació dels seus fills amb modalitat bilingüe, amb LSC i Llengua Oral.
Ens ha agradat molt i la volem compartir amb vosaltres.
Gràcies Mari!
http://www.apansce.org/
Ens ha agradat molt i la volem compartir amb vosaltres.
Gràcies Mari!
http://www.apansce.org/
dimarts, 16 de novembre del 2010
Salut i Educació acorden un Model d'atenció als infants amb diabetis en l'àmbit escolar
Actualment a Catalunya hi ha al voltant de 487 infants menors de 13 anys –150 dels quals tenen entre 3 i 7 anys– amb diabetis tipus 1. La diabetis no impedeix que els infants facin les activitats pròpies de la seva edat, però se’ls ha de controlar la glucosa i administrar-los insulina quan ho estableixen les pautes mèdiques. Sovint els controls de glucosa i l’administració de la insulina s’han de dur a terme en l’entorn escolar.
Per tal de donar resposta a aquesta necessitat, els departaments Salut i d’Educació, amb la col·laboració de l’Associació de Diabètics de Catalunya, han elaborat un Model d’atenció als infants amb diabetis en l’àmbit escolar. El model defineix les pautes d’actuació i el paper dels agents implicats en l’atenció als infants: la família o tutors, els centres educatius, els serveis sanitaris i l’Associació de Diabètics de Catalunya.
Per tal de donar resposta a aquesta necessitat, els departaments Salut i d’Educació, amb la col·laboració de l’Associació de Diabètics de Catalunya, han elaborat un Model d’atenció als infants amb diabetis en l’àmbit escolar. El model defineix les pautes d’actuació i el paper dels agents implicats en l’atenció als infants: la família o tutors, els centres educatius, els serveis sanitaris i l’Associació de Diabètics de Catalunya.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)