Citem de l'article:
"El logopeda, un especialista en comunicación"
Soplan nuevos vientos en el campo de la intervención logopédica. La investigación empírica y positivista está dando paso a otra de carácter más cualitativo donde toman protagonismo la subjetividad del sujeto y los contextos naturales de interacción, así como la metodología de la investigación-acción dentro de un modelo de escuela inclusiva. En esta monografía se destacan estas nuevas visiones y algunas de las investigaciones más recientes y algunos ejemplos de intervención preventiva y de apoyo tanto en el aula ordinaria como en otros espacios más específicos para el alumnado con deficiencias auditivas, entre otras aproximaciones." |
